Mi primera formación es como pedagoga, soy educadora de adolescentes así que para mí es fundamental llegar al grupo con una planificación clara en la cabeza. Al inicio de mi profesión, siendo muy joven a veces apostaba a la improvisación y las experiencias no fueron fáciles, los grupos se salían de control y pocas veces acerté con el trabajo. Así que cuando empecé a trabajar con adultos mayores ya sabía que tenía que planificar y es lo que hago hasta ahora. Llevar una planificación que se ha elaborado conscientemente y pensando en el grupo da mucha seguridad, la actividad fluye y los objetivos se consiguen.
