No creo que pueda decirse que una actividad es más útil que otra, puesto que una de las principales características de la actividad Montessori es su adaptación a la persona según interés, etapa, habilidad…
Cada estadio cognitivo tiene unas potencialidades diferentes que pueden trabajarse, estimularse y /o mantenerse con Montessori, pero sí creo que es importante destacar el camino que abre en estadios más severos de enfermedad, no porque sea más eficaz o importante en estos estadios, sino por la falta de recursos o el acompañamiento equivocado que tradicionalmente hemos tenido para estos momentos.
No puedo elegir una actividad como preferida, ya que lo que más me gusta, viniendo de la terapia ocupacional, es cómo se hace uso de la actividad en sí. La actividad es la herramienta de trabajo, es el medio de conexión consigo mismo y con el exterior. La variedad de actividades, su integración en la cotidianidad y posibilidad de adaptación y autonomía es la clave.
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