[Ana María Vega Brito]

Como prácticas potenciadoras están:
La colaboración; cuando ponemos la mesa a la hora de comer y cada uno realiza su tarea, se le da utilidad, se sienten útiles, valor a sus capacidades y a su trabajo, sentido de pertenencia al poner la mesa para todos los compañeros… o a la hora de buscar material para una actividad entre todos o recoger y guardar el mismo cuando ya hemos acabado, por ejemplo, de hacer deporte fuera.
La diversión: Realizando dinámicas del gusto de la mayoría como bingos de actores, cine y series, cantantes, etc. u organizando salidas a la comunidad derivadas de sus intereses como pasar el día a la playa, desayunar por fuera o jugar a los bolos.
Como prácticas detractoras están:
La infantilización: Sobre todo en comunidad, muchas personas tratan a las personas con discapacidad como a niños y es un trabajo de fondo que poco a poco desde la asociación tratamos de disminuir, se trabaja mucho con ellos la autoestima, el refuerzo de que son adultos.
La interrupción: Muchas veces por falta de tiempo no se les termia de escuchar cuando estamos en mitad de una dinámica grupal, o en medio del almuerzo si es ritmo es muy lento se le apoya por ejemplo a cortar su propia comida en ligar de esperar a que lo haga solo.