Prácticas potenciadoras:
Ritmo adecuado; respetando el ritmo de realización de las tareas que se plantean, sin presionar.
Celebración; de los logros conseguidos, ante el vestido, aseo o cualquier actividad que realiza en el centro.
Prácticas detractoras:
Infantilización; tratarles cómo si fueran niños. Tanto a la hora de comunicarnos como a la hora elegir las actividades para hacer con ellos.
Ignorar los deseos de la persona, p. ej. en cuanto a la elección de su vestido .
