Hola a todos!de primeras entiendo que todos los principios son aplicables:
-los periodos sensibles van directamente relacionados con la etapa del nivel cognitivo en que se encuentre el mayor y en base a eso adaptamos la actividad,
-con respecto a la mente absorbente veo más complicado en un mayor el aprendizaje por observación que si se tratara de un niño. Por mi experiencia como Terapeuta Ocupacional en residencia veo mucho más indicado poner a realizar que no sólo a observar por aquello de que integren la tarea y aprendan a realizarla. Con solo observar pierden rápidamente la atención
