#3929
Anónimo
Inactivo

Teniendo en cuenta las diferencias de aprendizaje respecto a otras etapas de desarrollo anteriores, creo que todos los principios pueden llegar a ser aplicables de forma progresiva en el centro. Las bases del aprendizaje en adultos y mayores al considerar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, la conexión de con la experiencia, el favorecer la aplicación práctica en el entorno, el de autoaprendizaje y autoevaluación, proceso centrado en la persona,… Hay un aspecto sobre e que tengo dudas, que es el de ofrecer oportunidad para la creatividad, pues se trata de un aspecto fundamental en el trabajo con mayores, pero desconozco si es posible y, si es así, cómo está presente en las actividades Montessori.