Todas me parecen interesantes y útiles. Aunque personalmente, por lo poco que he podido observar en la reacción de las personas con las que trabajo, en los estadios 1-4 les encanta el tablero de 100 y aquellas actividades que implican el tener que pensar el cómo colocar las piezas, como por ejemplo el cubo del binomio, los cilindros con botón, etc. Para los estadios posteriores, todo lo que es manipulación sensorial táctil me parece muy adecuado, les encanta andar tocándolo todo, como si estuvieran descubriendo el mundo de nuevo.
