Prácticas potenciadoras:
– Capacitar. Facilitar, adaptar y dar la opción de realizar todas aquellas actividades en las que la persona es independiente, fomentando su autonomía.
– Respetar. Respetar y aceptar las decisiones del mayor a la hora de participar en determinados talleres, preguntándole siempre si le apetece participar.
Prácticas detractoras:
– Ritmo inadecuado. Apurar el ritmo de las ingestas para cumplir horarios organizacionales.
– Infantilización. Tratar a la persona como si fuese un niño pequeño. Ofrecer actividades y materiales (dibujos, puzles, materiales manipulativos) propios de la edad infantil. Adornar el centro con motivos infantiles.
