Creo que de una manera u otra podemos vernos reflejados, en algún momento, en las prácticas detractoras que explica este módulo, pero también en las potenciadoras.
Ejemplos POTENCIADORES:
– Validación: validar sus emociones, respetando su estado de ánimo en ese momento. No todos los días nos sentimos igual, y probablemente muchas de las personas con las que trabajamos ni siquiera saben o entienden por qué se sienten así.
– Facilitación: siempre desde la motivación, ofrecer los sistemas de apoyo necesarios, para favorecer la independencia en cualquiera de las tareas que les planteemos.
Ejemplos DETRACTORES:
– Ritmo inadecuado: Prisas para todo, cambios de grupo, rutinas fijas del centro para ir al baño, comida…
– Infantilización: Material infantil que desmotiva a la persona que lo realiza.
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