PRÁCTICAS POTENCIADORAS
– Colaboración: que el mayor colabore dentro de sus posibilidades y capacidades con la realización de actividades de la vida cotidiana en el centro como colocar objetos, poner y quitar la mesa, barrer, etc.
– Reconocimiento: al realizar estas actividades indicarle lo importantes que son para el funcionamiento del centro y lo valioso que es su trabajo.
PRÁCTICAS DETRACTORAS
– Imposición: obligar al mayor a hacer una fecha cognitiva que no quiere hacer.
– Ignorar: cuando el usuario pide ir al wc y el auxiliar no le responde porque no le ha oído ya que está muy metido en el trabajo que tiene que realizar.
