Buenas, yo considero que todos los principios Montessori se pueden aplicar en el ámbito de las personas mayores, pero basándome en mi experiencia el que me cuesta más aplicar personalmente es el de la autoeducación.
Las personas con deterioro cognitivo leve o moderado con las que trabajo siempre buscan la aprobación del profesional y durante el proceso preguntan muchas veces si lo están haciendo bien. Creo que esto también está influenciado por la educación que recibieron, que no promovía su autonomía y siempre había mucha corrección. Por otra parte, en las personas con deterioro cognitivo muy avanzado, el papel del adulto se centra más en la estimulación sensorial y en promover la curiosidad por los materiales y la manipulación de estos. Por eso pienso que en este tipo de intervención no es necesario la autoeducación, ya que no les presentamos “problemas” para resolver.
