FAST 1-4: Actividades de clasificación

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Esta entrada tiene 9 comentarios

  1. Tamara Pellón Mateos

    Qué cantidad de actividades!!!! Muchísimas ideas!!! Gracias

  2. Ana María Pérez Arbelo

    La de las emociones me encanta.

  3. María Encarnación Sánchez Herrero

    Alicia, no veo muy claro la diferencia con la actividad anterior, pues el ejercicios de bloques lógicos me parece una forma de clasificar, más compleja, usando diversos criterios, algunos negativos. ¿Es así?

    1. alichg75

      No exactamente Encarna. Cuando clasificas, separas todo el material que te ofrecen y lo ordenas por un criterio. El objetivo principal por tanto, es organizar y dar orden a unos materiales dados. Por ejemplo, clasifico los cubiertos por su uso. O clasifico los objetos por colores.
      En los bloques lógicos, no estás ordenando el material. A ti te piden que selecciones unas figuras que cumplen unas características concretas, razonando si cumplen o no los criterios, pero no les das un orden ni las organizas todas. Escoges solo aquellas que te han pedido, y pueden incluir tanto criterios positivos como negativos.
      Aunque resulte parecido, los objetivos de la actividad son diferentes.
      Otra cosa es que le des las figuras de los bloques lógicos y las emplees con el objetivo de clasificar. Entonces sí. Por ejemplo, que te ponga en una cesta las rojas, en otra las azules y en otra las amarillas. Aquí las separa, las clasifica todas.

      1. Carolina

        Miy interesante

  4. María Encarnación Sánchez Herrero

    Gracias Alicia.

  5. Esther Soriano Cabañas

    Hola Alicia! Los sólidos geométricos son de 10 cm? no encuentro en amazon. Los demás son de 10cm por 5cm.
    Fántasticos materiales! Gracias por compartir todo esto con nosotros!

  6. Esther Soriano Cabañas

    Muchas gracias !!

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