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En general todas las actividades propuestas me han parecido muy interesantes y bonitas. Montessori juega mucho con la estética, con los colores y esos hace que todo entre muy bien por el ojo y te anima a tocar, a a hacer, a probar, y de manera indirecta a reforzar o aprender.
No podría quedarme con una, estoy deseando de probarlas todas, aunque de algunas ya disponía aunque fueran de fabricación casera. No obstante, puedo decir que me ha llamado mucho la atención las actividades de diferenciar pesos, no lo había visto nunca o al menos no lo recuerdo. Me ha parecido genial.Todas las actividades propuestas son muy interesantes y fáciles de aplicar según el estadio y las necesidades de la persona.
Las actividades son manipulativas, agradables a la vista y nada infantiles. Esto es importante para que la persona lo pueda integrar en su día a día, ofreciéndole la participación y la autonomía necesaria.
Personalmente, me ha gustado mucho las actividades sensoriales y las actividades de la vida diaria.
Ahora, toca ponerse manos a la obra y aplicar todo el conocimiento que nos has ofrecido.
Saludos.Hola! Creo que todas son útiles de aplicar dependiendo del estadio en el que se encuentre la persona con la que trabajamos. Me es difícil elegir cual me gusta más y cual menos por que me gustan todas, el tablero del 100 ya lo venía usando, los bloques lógicos me parecen super útiles para trabajar sobre todo en grupo. Los cestos de tesoros tal vez sean los que más me llegaron dado que dos de mis pacientes a los que acompaño están en estadio 7. Siempre termino mi sesión con masajes ya que hago reflexología y es muy bueno más allá de la cercanía y vínculo que brinda el masaje en las manos, las acciones terapéuticas con conlleva ese masaje., especialmente a lo largo del dedo pulgar. Gracias Alicia por tantas enseñanzas! Qué placer este curso!
En mi opinión todas las actividades presentadas en los módulos son útiles para cada nivel, me han gustado muchísimo, me han hecho pensar en el cambio, en la adaptación y aunque se han presentado por niveles, si que conforme las conocía, en muchas ocasiones les iba poniendo nombre y apellidos de personas que podrían realizar esa actividad.
Creo que como terapeuta me ha gustado muchísimo el estadio 1 a 4 porque he salido de la rutina del papel, y el movimiento de las manos puede acompañar la estimulación cognitiva perfectamente como hemos visto.
Las actividades del estadio 5-6, también me han abierto un gran abanico de opciones, pero si que es cierto que aunque ya trabajaba muchas de ellas con este perfil, no tenia en cuenta características básicas como el control del error, la estética de muchos material e incluso el control del ambiente.
Pero sin duda, me quedo con las actividades del estadio 7. Es curioso, porque es donde menos variedad de actividades hay, pero es que me he dado cuenta que es mi gran mi olvidado. Me ha pasado un poco como en otros módulos, he pensado en nombres y apellidos, y me han dado unas ganas locas de crear “cestas sensoriales” y recursos relacionados. Así que sin duda me quedo con este material.
Creo que me queda mucho trabajo de actualización y realización de materiales, pero he aprendido muchísimo y me ha servido para hacer autocrítica constructiva de mis materiales, de la presentación que hago y la importancia de conocer el estadio de la personas con las que trabajamos, por lo tanto más calma, más observación y más reevaluación.
Gracia Alicia por crear este curso y abrir la ventana de la pedagogía Montessori en personas mayores. Para mí, será un antes y un después en mi trabajo.No creo que pueda decirse que una actividad es más útil que otra, puesto que una de las principales características de la actividad Montessori es su adaptación a la persona según interés, etapa, habilidad…
Cada estadio cognitivo tiene unas potencialidades diferentes que pueden trabajarse, estimularse y /o mantenerse con Montessori, pero sí creo que es importante destacar el camino que abre en estadios más severos de enfermedad, no porque sea más eficaz o importante en estos estadios, sino por la falta de recursos o el acompañamiento equivocado que tradicionalmente hemos tenido para estos momentos.
No puedo elegir una actividad como preferida, ya que lo que más me gusta, viniendo de la terapia ocupacional, es cómo se hace uso de la actividad en sí. La actividad es la herramienta de trabajo, es el medio de conexión consigo mismo y con el exterior. La variedad de actividades, su integración en la cotidianidad y posibilidad de adaptación y autonomía es la clave.La torre rosa y las cajas de colores, ya que se pueden utiliza en varios estadios. Todas las actividades que se han explicado se pueden utilizar, lo importante es saber con quien utilizarlas. Lo bueno de estas actividades es que se pueden adaptar. por lo tanto todas son validas y se pueden utilizar.
A la hora de trabajar con personas sin deterioro o hasta el Fast 4 supone un amplio abanico de recursos nuevos que añadir a el resto de actividades que se pueden realizar con ellos pero el Método Montessori me ha parecido un recurso fabuloso sobre todo para personas en fases más avanzadas, ya que supone un reto mayor poder estimular de forma satisfactoria a estas personas. Me ha encantado conocer esta posibilidad de forma más profesional. Agradezco que estés ofreciendo esta formación porque me parece imprescindible. Mil gracias y ojalá se use en muchos centros de mayores!!
Me han gustado todas las actividades, es una guia muy amplia para poder hacer y crear nuevas actividades en los diferentes estadios. En parte a nivel sensorial sirven de gran apoyo porque tal vez es el áreas que mas me pueda costar y sobre todo en los estadios mas avanzados.
En mi opinión, todas y cada una de las actividades que hemos visto son aplicables y útiles. Personalmente, me han SÚPER ENCANTADO! y estoy deseando ponerlas en práctica. Sí que es cierto que no todas son aplicables a todas y cada una de las personas, sino que depende de su nivel educativo, gustos, capacidades cognitivas conservadas, nivel de tolerancia a la frustración… pero todas me parecen muy útiles y no puedo decir que unas son más útiles que otras, porque todo dependerá de la persona.
De todas las actividades, quizás la mas aplicable a disferentes estadios para mi son las actividades de torre rosa, puzzles y el tablero del 100. Creo que son muy completas y por mi experiencia con este tipo de actividades me es muy fácil subir y bajar el nivel según lo necesite la persona. En general me encantan todas, es un material precioso y creo que cda una está muy bien diseñada paa adaotarla a la persona.
Buenos días, en mi opinión todas las actividades son aplicables si sabemos el estadio al que van dirigidas. Lo que más me han gustado de ellas es que se pueden adaptar a la persona y a su nivel cognitivo y sensorial. Antes de realizar este curso, tenía muchas dudas sobre que y que no aplicar con mis residentes, y a través de este curso he podido comprobar que una misma actividad se puede utilizar en diferentes perfiles aumentando o disminuyendo la dificultad.
Lo mejor es, como dijiste al principio del curso, hacerlo de manera progresiva y con paciencia.
Otra de las cosas que también me parecen fundamentales, es que para comenzar a aplicar Montessori o un taller Montessori, no es necesario que compremos en un principio todos los materiales, sino que podemos fabricarlos por nosotros mismos e ir comprando poco a poco el material Montessori que nos parezca más relevante en nuestro trabajo.
Por último, darte las gracias a ti Alicia, porque nos has expresado todas las ideas con mucha dulzura, paciencia y de manera muy clara a todos/as nosotros/as.
Un placer.
Es muy útil conocer los materiales Montessori amplía el abanico de actividades siendo muy prácticas. Me han gustado en general todas. Las actividades son útiles a aplicar en función del estadio cognitivo en el que se encuentre la persona y de sus necesidades. Aunque todas son manipulativas, se ha podido observar que a medida que hay un mayor deterioro están más presentes las actividades sensoriales, la cuales podemos crear con objetos cotidianos del día a día y esto facilita bastante las intervenciones.
A mí personalmente me han gustado las actividades asociadas al FAST 5 y 6, ya que se centran muchas de ellas en trabajar las Actividades Instrumentales, aspectos básicos para mantener la autonomía de las personas con las que trabajamos. Con respecto a las recogidas en éste módulo nº9 (FAST 7) me resultan también muy interesantes , prácticas, coloridas, factibles,….para poder aplicarlas a las persona con un mayor deterioro.Realmente todas me han ¡encantado! Los materiales son bonitos y me parecen muy útiles tomando en cuenta los objetivos que se pretenden alcanzar. Es muy difícil elegir una única actividad. Todo lo sensorial me parece muy bonito y más porque sabiendo cómo, se pueden utilizar en todos los estadios. Otros materiales que me han gustado un montón son el Tablero del 100 y los Bloques lógicos porque se puede variar bastante la forma de utilizarlos, pero definitivamente no son materiales para todos los estadios. Así que realmente tiene mucho sentido el orden de la presentación de los materiales.
Buenas noches, todas la actividades son un regalo para los sentidos y super útiles, contando siempre con la pertinente personalización a cada usuario y momento. Nunca pensé que en un estado severo se pudieran hacer tantísimas cosas con ellos y lo estimulante que puede ser fabricarlas uno mismo para ser mucho más consciente de lo que se necesita y se busca con ello. Mucha reflexión, mucho cariño en todo lo que se hace y sobre todo, mucha empatía! Me ha parecido un curso alucinante y realmente enriquecedor tanto laboral, como personalmente. Mil gracias y seguiremos trabajando en ello!
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