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Personalmente, a mí las actividades que más me han gustado y más utilidad les saco son ls referías a lenguaje, atención y memoria, además veo que se pueden adaptar bastante fácil.
Considero que todas la actividades son útiles siempre y cuando se proporcionen a las personas adecuadas, dependiendo de su estadio y sus capacidades más conservadas. Me han encantado las actividades de la vida práctica, ya que fomentan la interacción con el entorno y el autocuidado, de una manera práctica y real y es evidente que son actividades significativas.
Para mí ha sido todo un aprendizaje el Mundo de las Actividades Montessori. Como he podido comprobar éstas actividades son útiles a aplicar en función del estadio cognitivo en el que se encuentre el usuario y de sus necesidades. Aunque todas son manipulativas, me he dado cuenta que a medida que hay un mayor deterioro están más presentes las actividades sensoriales, siendo las que están en mayor relación con con objetos cotidianos del día a día que tato me gustan ya que ayudan mucho en las intervenciones con lo usuarios porque se sienten muy cómodos al manejar ese tipo de objetos. Debido a mi trabajo en un centro con personas mayores, me han gustado mucho las actividades asociadas al FAST 5 y 6, ya que se centran mucho en ellos. Con respecto a las actividades (FAST 7) también las vivo muy de cerca en mi centro aunque un grupo más reducido, por ello me resultan muy interesantes para poder llevarlas a cabo. Del resto de actividades últimas, me parecen también muy interesantes y agradezco que las hayas compartido para tener un amplio abanico de otras actividades muy importantes que no se deben olvidar, ya que su aplicación también, ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios.
Me han encantado todas las actividades. Son más fáciles de aplicar cuando no hay deterioro. Lo único que veo a veces que puede ser difícil cuando pierden la visión y les cuesta ver el material o no saben leer y escribir ( por lo menos el perfil de residentes que tengo, una vez ya lo han realizado no les cuesta ,pero al principio si)
La estimulación sensorial en el estadio 7 es la que más difícil me parece porque muchas veces no ves respuesta o muy pobre cuando realizas la actividad.Todas las actividades me han gustado y me han hecho ver otra manera de trabajar con ellas. Todas tienen su utilidad porque se pueden adaptar con extensión hacia abajo y hacia arriba, cosa muy importante y también saber cómo aplicarlo.
Las actividades que más me han gustado son las del estadio 5-6, ya que se trabaja mucho las actividades básicas de la vida diaria.
He encontrado muy interesante las actividades con el estadio 7, ya que muchas veces son con los que menos recursos tenemos. Ahora tengo un abanico más grande e ideas nuevas para trabajar con ellos.Hola a todos, aunque en algún momento de mi carrera profesional, había llegado a mí información sobre el uso de Montessori en mayores, no le había dado la importancia ni el valor que con esta formación para mi ha adquirido. En general, puedo decir que estoy encantada con todo el material que he conocido, empezando por la torre rosa, la escalera marrón, el cubo del binomio, hasta todo el material que podemos elaborar por nosotros mismos. En cuanto al uso de estos materiales en función del estado cognitivo del usuario, creo que todos son útiles a través de la programación hacia arriba y hacia abajo, nos has enseñado a centrarnos en las capacidades que aún conservan más que en los déficits y en utilizar materiales que hagan referencia a su historia de vida. En cuanto a estadios más avanzados (Fast 7) me ha encantado todo el material sensorial con el que poder trabajar, ya que era una fase en la que encontraba muchas dificultades para trabajar con ellos por la falta de recursos, en estas fase destacaría el delantal sensorial, maravilloso 😉
En realidad todas las actividades me han parecido útiles atendiendo al estadio, a las capacidades preservadas de cada persona y al área que sea necesario trabajar con ellas. Realmente, me han sorprendido las actividades dirigidas a Fast 1-4 porque en ese estadio no tenía conocimiento de como utilizar material Montessori. Atendiendo a ese estadio, me ha sorprendido como se utilizan los bloques lógicos, tablero 100 y los continentes. En mi caso, trabajo con material Montessori en estadios más avanzados. No obstante, es muy interesante la cantidad de actividades que se exponen en el curso y lo bien clasificadas que están por estadios y áreas a trabajar. No hay ninguna que no me haya gustado. Puede que alguna, resulte complicado llevarla a cabo teniendo en cuenta el coste que pueda tener el material y la utilidad que se le vaya a dar. Por ejemplo, las botellas térmicas y los cilindros con botón. Aunque en mi opinión, podríamos hacerlos a bajo coste con material DYI.
A mí las actividades que más me llaman la atención son las sensoriales. Me parecen de mucha utilidad ya que se pueden trabajar con ellas en todos los fast.
Otras que también me parecen muy interesantes son todas aquellas que tienen una extensión hacia las actividades de la vida cotidiana. Poder realizar esas transferencias a contextos reales me parece la mayor estimulación que se puede realizar.Ufffff muy difícil elegir entre todas las actividades, todas fantásticas y con grandes aportaciones para nuestros usuarios. Ha sido un curso fantástico, muy completo. Sólo tengo buenas palabras para ti, tu manera de trasmitir, de mostrar los conocimientos, los materiales. Das unas explicaciones muy claras y siempre eres cercana. EL planteamiento inicial de cada lección con lo que veremos y el resumen final dan una idea de por dónde vas y eso facilita mucho aprender todo el contenido. Los ejercicios finales muy acertados también.
En cuanto a materiales,…me quedo con la cesta de los tesoros. Me gustaba desde que la usaba con mis hijos de pequeños, y creo que es fantástica para cualquier estadío, con diferentes materiales y posibilidades en cada uno. Sobre todo en los estadíos de deterioro más severos, por la cantidad de posibilidades de manipulación y estimulación de las diferentes capacidades que aporta. Y quizá los que menos me han aportado son los de visoespacial y visoconstrucción. Creo que les suelen cansar o frustrar más, las disfrutan menos, según mi experiencia. Aunque también es verdad que en mi experiencia en residencias casi siempre hay más mujeres que hombres y eso creo que influye. Una vez más mil gracias Alicia y a todos los compañeros/as de esta y otras ediciones por compartir camino hacia una mejor atención para nuestros mayores.Me recordó conceptos de Estimulación basal. Muy oportuno el centrar parte del trabajo en la personas que tienen más afectación. La caja del tesoro un gran descubrimiento, prepararé varias.
Mi valoración es súper positiva, me ha gustado todo el curso en general: la estructura y desarrollo del curso, lo completo que es, las actividades, tus explicaciones y consejos, por que lo haces de una forma muy cercana.
A mi, después de llevar tantos años trabajando y ver que no llegas a todos los usuarios igual, me ha valido de mucho coger ideas nuevas y replantearme mi manera de trabajar. Las actividades me han gustado todas porque yo trabajo con personas en todos los estadios e iré probando que les estimula y que les gusta más a cada uno de ellos. Hay materiales que yo ya me había fabricado al verlos por internet pero no les empleaba con un sentido como aquí hemos aprendido. Lo pondré todo en práctica.Desde mi opinión todas las actividades son útiles ya que estimular áreas diferentes y exploran diferentes capacidades. Si bien es cierto que partiendo de la base de que en ciertos estadíos no tiene sentido estimular capacidades que no conservan, pero siempre hay ciertas pinceladas de ellas. Para mi, me gustan mucho los materiales caseros ya que se pueden incluir en talleres de ergoterapia para los más autónomos y ellos seguro que disfrutan haciéndolos para que los usen sus compañeros y ellos mismos dependiendo de lo que sea, así aumentaríamos además el sentimiento de valía, compañerismo y la creatividad. También me han gustado mucho los materiales sensoriales, ya que me ha descubierto un mundo de luz y color, puesto que andaba un poco perdido en ese campo y ahora tengo más seguridad de qué elementos puedo usar y fabricar.
Las actividades Montessori creo que son aplicables en todos los estadios cognitivos, pero sobre todo en los estadios que creo que son más aplicables, son en los estadios FAST del 1 al 6, pues ofrece una más amplia variedad de actividades para atender a las necesidades de las personas.
Las que más me han gustado han sido las actividades de razonamiento, puesto que ofrecen múltiples variantes, dando mucho juego a la intervención y son muy completas. También las que me han gustado más y me han aportado muchos recursos que antes no disponía son las actividades de discriminación sensorial, actividades de coger, actividades de prensar, actividades de verter, y me resultan además muy útiles para ponerlas en práctica.
Las que menos me han gustado son las actividades de cálculo y conocimiento numérico de los estadios 1 al 4, excepto el tablero del 1 al 100, pues creo que por su nivel de escolarización les iba a resultar muy complejo entender las actividades a la mayoría de personas.Mi valoración del curso en general es muy positiva. Tanto la parte más teórica, que da sentido a las actividades que después explicas, así como el desarrollo tan exhaustivo de todas las actividades me parece un trabajo excelente. Felicidades por este curso tan completo Alicia. Personalmente las actividades más me han aportado son las de las fases 5-6 pues debido a la variedad de actividades y de materiales diferentes creo que serán las que más voy a poder aplicar. Las de la fase 7 , la estimulación sensorial también me ha encantado pues me ha abierto la mente a posibilidades que no se me habían ocurrido. Muchas gracias Alicia
Hola! me ha encantado conocer las actividades con materiales propios Montessori como la torre rosa, la escalera marrón o el tablero del 100 (de todos ellos el que más me ha gustado), ya que hasta ahora no los conocía y la verdad que es un material muy bonito. Por otra parte, lo que creo que no voy a poder utilizar es el cubo del binomio y trinomio y los puzzles del mundo, porque quizá lo veo un material más complicado con respecto al nivel educativo de los mayores con los que he trabajado. En los estadíos del 1 al 4 veo que hay material dificil, el cual es aplicable sólo a personas sin deterioro cognitivo. En cuanto a los estadios 5 y 6 hay mucho material que se puede hacer, por ejemplo con imágenes o fichas y eso me ha dado muchas ideas para empezar a realizar material. La parte de lo sensorial y afectivo me ha gustado mucho y me ha abierto los ojos de todas las posibilidades que tenemos para trabajar en este estadío, y además todo lo podemos fabricar nosotros mismos, con lo cual es mucho mejor.
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