Respuestas de foro creadas
-
Entradas
-
Creo que todos los principios son aplicables, si bien, es necesario adaptarlos a la etapa cognitiva en la que se encuentre el mayor. El principio que veo menos adaptable, según mi punto de vista, es el de los periodos sensibles…, lo veo más claro en niños.
Sí que es un tema complicado… Desde mi experiencia en centros, siempre me ha dado la sensación de que las medidas de sujección (en algunos casos, claro está) se usan como sustituto de personal que supervise y cuide al mayor. Me refiero a que a veces por la falta de trabajadores que presten su atención a los usuarios provocan que algunos de ellos necesiten una sujección para prevenir caídas o cualquier problema derivado de un tratorno de conducta. Me resulta muy triste pero en ocasiones lo he creído.
En mi caso me han resultado muy interesantes las actividades sensoriales en deterioro 7 puesto que son las que menos he usado en mi experiencia laboral. Son muy motivadoras y espero poder ponerlas en práctica pronto. GRACIAS
Muy importante la planificación por supuesto, sobre todo cuando sigues una programación que intenta estar dirigida a la autodeterminación del usuario, atendiendo no solo a sus características, capacidades y limitaciones, sino sobre todo a sus gustos, preferencias, inquietudes, formas de vida,… En mucha ocasiones por el ritmo de trabajo del Centro te ves muy limitada, teniendo poco tiempo para preparar las sesiones y talleres, lo se por experiencia…
Prácticas potenciadoras
-Respetar los ritmos de cada persona en cualquier actividad
-Celebrar cuando el mayor consigue el objetivo que se ha marcadoPrácticas detractoras
-Etiquetar al mayor por sus déficits, forma de ser o disfunciones.
-Infantilizar al mayor tratándolo como si de un niño se trataraMuy interesante el Modelo de Atención centrado en la persona y perfecto desde la perspectiva Montessori. Cada lección me parece más motivadora, mentalmente me voy haciendo adaptaciones en mi Centro de trabajo que me entusiaman.
A mi parecer considero que el principio más complicado de seguir es el principo de «ambientes preparados» cuando la persona se encuentra institucionalizada en un Centro. Normalmente los Centros oferecen un espacio básico y funcional y están más adaptados a que el trabajo del personal sea rápido y fácil, que a las necesidades de desarrollo de los mayores.
